A halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek felzárkóztatását segíti az a pályázat, amely feltételeinek a Mezőkovácsházi tankerületben a Bereczki Máté Általános Iskola felel meg – hangzott el a csütörtöki értekezleten.
A programban tematikus táborokat szerveznek, így informatikai- és idegen nyelvi tábor, ezen kívül pedagógusok továbbképzése valósul meg, akik új módszereket sajátíthatnak el, valamint fontos programelemként szerepel a tehetségek felismerése és a konfliktuskezelés.
– A pályázatban azok az iskolák vehetnek részt, akiknél a 2013-as kompetencia eredmény elmaradt az országos átlagtól minimum 7%-kal. Az iskolában a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek fejlesztésére gyermekenként 300 000 Ft hívható le – tájékoztatott Vermes Rita a Medgyesegyházi Schéner Mihály Általános Iskola intézményvezetője, aki szintén részt vett az értekezleten.
A tanácskozáson ismertették az általunk már korábban bemutatott „Kulcs egy jobb élethez” elnevezésű programot. Az intézményvezetőket elsősorban a „7 szokásfa” módszerről tájékoztatták.
Ezen kívül napirenden volt az intézményeket érintő személyügyi kérdések megbeszélése, és összefoglalásra kerültek a jogszabályi változások is.
A Schéner Mihály iskola már évek óta részt vesz a Bozsik programban. Az iskolák képviselői a csütörtöki ülésen megtudhatták, hogy keretmegállapodás született a KLIK és az MLSZ között. Együttműködési megállapodás aláírására került sor az intézmények, a tankerület és az MLSZ által.
– Iskolánkban és a tankerületben a Bozsik programot Szabó András kollégám fogja össze. Intézményünkben mindig is nagy hangsúlyt fektettünk a sport szeretetére, illetve arra, hogy diákjaink napi szinten mozogjanak. Nemrég két pedagógusunk is kitüntetést vehetett át. A már említett pedagógustársam, Szabó András valamint Nagy Attila kollégánkat, Nyilasi Tibor díjazta Budapesten, illetve Békéscsabán is kaptak elismerést a fiatal focista tehetségek felkutatásáért az iskolai futballban elért eredményeikért. Tavaly iskolánk focicsapata ugyanis országos 6. helyezést ért el – részletezte Vermes Rita.
Hozzátette, a jövőben szeretnének műfüves pálya építésére pályázatot benyújtani, egyelőre az önerő megteremtéséhez keresik a lehetőségeket.
A csütörtöki értekezletet az aktuális tanulmányi és egyéb versenyekkel kapcsolatos egyeztetésekkel zárták.
Kiss Réka
Fotó: Medgyesegyházi Schéner Mihály Általános Iskola
A fórumon a Mezőkovácsházi Járás illetékességi területén működő köznevelési intézmények – óvoda, általános iskola, középiskola – vezetői vettek részt összesen 27-en. A fórum kiemelt témája a megújuló köznevelés értékelési keretrendszere volt.
Az önértékelési rendszer segíti az intézményeket az erősségek meghatározásában, amelyekre építeni lehet a továbbfejlesztésben és ezek alapján a megfelelő fejlesztéseket el lehet indítani.
A 2014-es évben az Oktatási Hivatal által lefolytatott magántanulóvá nyilvánítási eljárás szakmai ellenőrzése tapasztalatainak ismertetésére is sor került.
A Békés Megyei Kormányhivatal Mezőkovácsházi Járási Hivatala munkatársai ismertették a gyermekvédelmi észlelő- és jelzőrendszer működtetése kapcsán tapasztaltakat.
– A gyermekek védelme nem csupán a gyermekvédelmi rendszer szereplőinek, hanem tágan értelmezve minden gyermekekkel hivatásszerűen foglalkozó szakembernek és a gyermek sorsát szemlélő, látó személynek feladata, felelőssége, függetlenül attól, hogy a gyermek saját családjában él vagy gyermekvédelmi gondoskodásban részesül. Annak érdekében, hogy a támaszra, ösztönzésre és segítségre szoruló gyermekek és családjaik megkapják a számukra szükséges megfelelő mértékű, szintű és színvonalú segítséget, adott helyen minden érintett, a gyermekkel és családjával kapcsolatban lévő személy, intézmény aktív közreműködése elengedhetetlen. A jelzőrendszer minden tagja személyes felelősséggel tartozik a jelzés megtételéért – nyilatkozta Bánki András a Mezőkovácsházi tankerület megbízott igazgatója.
Ennek a gyakran sokszereplős segítő csoportnak a szervezése, működtetése és koordinálása, a gyermekjóléti szolgálat feladata. A jelzőrendszer működésének célja a problémák időben történő felismerése, és azok mihamarabbi enyhítése, megoldása.
A fórumon a köznevelést érintő jogszabályi változások ismertetésére, valamint annak közös értelmezésére is lehetőség volt.
Kiss Réka
Fotó: KLIK Mezőkovácsházi Tankerülete
Az értekezletek elsődleges célja az iskolák szakmai munkájának támogatása, javítása és irányítása. Tájékoztatást kaphattak az intézményvezetők a jogszabályi változásokról, valamint azok értelmezésében is segítségükre volt a tankerületi vezető.
– A felmerülő mindennapi nevelő-oktató munkát érintő feladatok megbeszélésén túl, a pénzügyi, személyügyi kérdések megbeszélése is napirenden volt. Az első értekezlet témái a 2014/2015. tanév második félévének előkészítése köré csoportosultak. Megbeszéltük a tantárgyfelosztások tervezését, annak előkészítését, az intézményeket érintő személyügyi kérdéseket – tájékoztatott Bánki András.
A tankerületi vezető továbbá elmondta, ezen kívül a pályázati lehetőségeket is megbeszélték, illetve az egyéb a köznevelési intézmények által felvetett kérdések kötetlen formában történő megbeszélésére is sor került. A tervek szerint legközelebb január 22-én tartanak értekezletet.
Kiss Réka
Fotó: KLIK